班级心理委员第一阶段培训圆满结束

“本学期的心理委员培训的课程到此结束，下学期再与大家共同探讨如何做好一名心理委员。”2013年11月7日，行政楼202报告厅传来了阵阵掌声，为本学期班级心理委员培训划上一个圆满句号。

为更好地提高班级心理委员工作积极性，增强其参与心理健康工作的热情，发挥同伴互助作用，同时为了帮助班级心理委员了解和认识其工作的重要性，进一步为学院的心理健康四级网络的建设做铺垫，我院大学生心理健康教育中心为2012级和2013级心理委员分别开展了第一阶段的培训。

此次培训工作分三次进行。在10月24日的班级心理委员开班动员会上，学工处副处长李华琼从举办心理委员培训班意义、学院对心理工作的重视程度等方面说明了心理委员工作的重要性，鼓励心理委员积极参加培训，学习心理健康相关知识，更好地为班级和学院的心理健康工作服务。同时，李处长寄语心理委员“在自助中成长，在互助中快乐”。开班仪式结束后，大学生心理健康教育中心的鲁铱老师做了“班级心理委员基本职能”的讲座。鲁老师简单介绍了我院的心理健康中心，重点对心理委员的角色定位、职能及工作事务进行阐述，帮助心理委员明确自己的工作职责及重要性。

10月31日开展了班级心理委员的第二次培训，此次培训是由大学生心理健康中心的刘玥老师以“心理咨询常识和事件处理流程”为主要内容。刘老师从心理咨询常识的介绍、心理委员应掌握的咨询技能、学生事件处理的流程三方面进行讲解，有助于消除心理委员对心理咨询的误解，帮助心理委员更好地开展工作和服务同学。

11月7日为本次培训的最后一讲，鲁老师和刘老师分别向2013级和2012级的心理委员进行了“大学生心理健康基本知识”的讲解。她们结合实际情况和身边的案例，与心理委员一起分析和讨论大学生心理健康标准和大学生常见的心理问题，帮助心理委员了解心理健康知识，在工作中能够分析和识别班级同学可能面临的心理问题。

本学期的心理委员培训有160多名心理委员参加，他们需要写一篇“心理委员培训感想”作为此阶段培训的结束。这次的培训初显成效。在培训过程中，有心理委员反映：“通过培训，才知道原来自己的工作这么重要，自己要好好工作。”也有心理委员与大学生心理健康老师联系，反映班级同学的困惑，鼓励班级同学获得专业帮助。

下学期，大学生心理健康教育中心将为心理委员展开第二阶段的培训活动。